建设高素质专业化教师队伍，让教育家精神照亮教育实践的田野强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神之丰富内涵和实践要求，为全体教育工作者躬耕教坛、投身强国建设、

2023年教师节前夕，习近平总书记明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神。教师是立教之本、兴教之源。如何以教育家精神为引领，促进高质量教师队伍建设？如何推进教师管理制度改革和资源配置优化？如何为教师创造安心的从教环境，真正减轻教师的负担？一起来看这篇

在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出教育家精神。“教育家精神”论述是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念和崇高品质的高度凝练，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接

教育家精神引领教师成长的具体方式教育家精神对教师的理想信念、道德情操、学识积淀以及仁爱之心四方面的阐述，为教师指出了更为具体、高层级的实践要求，引领教师实现卓越成长。（一）信念引领：涵养“国之大者”的理想信念教师的理想信念是教师世界观、人生观、价值

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深刻阐述了中国特有的教育家精神，强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这对推进教育事业高质量发展、加快建设教育强国具有重大而深远的意义，也为深入推进世界一流大学和一流学科建设提

当下，全国上下所弘扬的教育家精神，不仅仅是适用于那些真正的教育家，也不仅仅是指向那些极其少数的优秀教师，而针对的是推动教育强国建设的广大教师，包括每一位普通教师。弘扬教育家精神，不是要求每一位普通教师都成为教育家，事实上不可能人人都成为教育家，而是

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设。党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行三位一体布局，将教育的战略地位提升到空前高度，赋予教育新的历